Selasa, 19 April 2011 1 komentar By: Himabio UNY

Stadium General SDP HIMABIO FMIPA UNY

Siap Luncurkan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi yang Kritis, Inovatif, dan Kreatif

Jum’at, 15 April 2011. Pukul 07.30 WIB, tepatnya di ruang seminar 208 (Gedung D07), acara langka yang dibidani oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi dimulai. Acara dibuka dengan penuh hikmat, meskipun waktu pelaksanaan mundur hingga 30 menit. Sekitar 27 mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi yang mayoritas berasal dari angkatan 2010, memadati ruangan ber-AC itu.

Dalam sambutannya, Wahyu Aji (Ketua HIMABIO periode 2011-red) mengatakan, SDP atau Student Development Programe merupakan fasilitas yang disediakan oleh HIMABIO sebagai sarana pengembangan potensi khususnya bagi mahasiswa-mahasiswa yang belum tergabung dalam kepengurusan HIMABIO.

Sejalan dengan Wahyu Aji, dalam materi SDP, Ari Murdiani (eks. Koordinator Bidang Kaderisasi dan Pengembangan Organisasi HIMABIO 2009-red) juga menyampaikan pentingnya SDP di badan Jurusan Pendidikan Biologi. Karena melalui SDP, mahasiswa dapat mengembangkan potensi dan bakat yang dimiliki, serta menambah soft skill sebagai bekal hidup ke depan. Selain itu, terdapat harapan besar dari SDP yang telah terlaksana dapat meningkatkan rasa memiliki HIMABIO. Dalam materi tersebut, Ari juga menyebutkan beberapa macam SDP yang ada di HIMABIO, yakni SDP Orseni (Olahraga dan Seni), Aksos (Aksi Sosial), BIOLITIC (Biology Jurnalistic Club), Kewirausahaan, dan Penalaran.

Tidak berhenti di situ, materi pun berlanjut. Materi kedua disampaikan oleh Agung Wijaya, M.Pd, berisi materi motivasi dan pengembangan diri. Pengembangan diri tidak lepas dari proses perbaikan diri. Menurut Agung, perbaikan diri harus “dibuka” dengan pengenalan diri, sebagai refleksi diri dalam rangka peningkatan kualitas hidup. Sebagai mahasiswa, sudah seharusnya mengenali potensi dan bakat yang ada dalam diri. Sekilas kisah “motivasi” tentang perjuangan sejumlah mahasiswa Jurdik Biologi “terdahulu”, yang mau tidak mau harus berjuang sendiri mengembangan potensi dan bakat serta soft skill yang dimiliki karena belum adanya fasilitas yang tersedia, juga disampaikan oleh dosen Etologi tersebut, yang ternyata mampu membakar semangat para peserta SG SDP.



Pagi menjelang siang, acara sampai pada presentasi singkat dari masing-masing perwakilan SDP untuk mempublikasikan agenda-agenda (Proker) yang telah dirancang sebelumnya. Acara SG SDP yang berlanjut kurang lebih 3 jam ditutup dan diakhiri dengan pertemuan peserta dengan TIM SDP (dari panitia), dengan agenda pengenalan dan penjelasan lebih lanjut tentang masing-masing SDP, serta perencanaan beberapa agenda SDP ke depan.


Bagaimana, sahabat? Bukankah ini adalah event langka yang ada di Jurusan Pendidikan Biologi kita tercinta? Apresiasi besar pantas diberikan kepada mahasiswa-mahasiswa yang hadir dalam event tersebut, karena semangat untuk mengembangkan potensi dan bakat, serta semangat berpartisipasi yang begitu tinggi. Begitu juga dengan panitia (Pengurus HIMABIO-red), semoga apa yang telah dilakukan tidak menjadi hal yang sia-sia dan bermanfaat bagi semua komponen yang ada di jurusan pendidikan Biologi.

Salam Lestari!
Salam Hijau!
(desi-BMIJ FIGHTER’S 2011)

Sabtu, 16 April 2011 0 komentar By: Himabio UNY

olimpiade biologi dan festifal jurnalistik

http://www.ziddu.com/download/14621201/leafletsiapprint.docx.html

silabus olimpiade biologi

1. MATERI TEORI
1.1 Biologi Sel ( Molekuler, Mirkobiologi & Bioteknologi ) ( Bobot 20% )
* Struktur dan fungsi sel
* Komponen kimia sel
* Organel-organel sel
* Metabolisme sel
* Sintesa protein
* Transport melalui membran-membran
* Mitosis dan Meiosis
1.2 Anatomi dan Fisiologi Tumbuhan (Fokus pada Tumbuhan Berbiji)(Bobot 15%)
(dengan penekanan pada tumbuhan-tumbuhan berbiji)
* Struktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam :
* Fotosintetsis, transpirasi dan pertukaran gas
* Transport air, mineral dan bahan lainnya
* Pertumbuhan dan Perkembangan
* Reproduksi (Golongan Paku-pakuan termasuk Lumut)
1.3 Anatomi dan Fisiologi Hewan & Manusia (Fokus pada Vertebrata)(Bobot 20%)
(dengan penekanan pada Vertebrata)
* Struktur dan fungsi jaringan dan organ-organ yang terlibat dalam :
* Pencernaan dan nutrisi
* Respirasi, Sirkulasi dan Ekskresi
* Pengaturan (saraf dan hormon)
* Reproduksi dan Perkembangan
* Imunitas
1.4 Etologi (Perilaku) (Bobot 5%)
* Sistem perilaku, Penyebab perilaku
* Perilaku Konflik dan Belajar
1.5 Genetika dan Evolusi (Bobot 15%)
* Variasi : mutasi dan modifikasi
* Hereditas Mendel
* Alel multipel, rekombinan dan keterpautan sex (sex linkage)
* Prinsip Hardy-Weinberg
* Mekanisme evolusi
1.6 Ekologi (termasuk biosfer dan manusia) (Bobot 15%)
* Ekosistem
* Makanan dan hubungannya
* Aliran energi, siklus-siklus biogeokimia
* Suksesi
* Struktur Populasi dan Dinamika Populasi
* Biosfer dan Manusia
1.7 Biosistematika (Bobot 10%)
Struktur dan fungsi : hubungan evolusi dan ekologi diantara berbagai tipe organisme dalam berbagai kelompok

2. MATERI PRAKTIKUM
Materi praktikum meliputi :
2.1 Kemampuan Proses Ilmiah
1. Observasi
2. Pengukuran
3. Pengelompokan dan klasifikasi
4. Penemuan dan hubungan
5. Perhitungan
6. Organisasi dan presentasi data: grafik, tabel, chart, diagram, foto, slide, sayatan.
7. Prediksi dan atau proyeksi
8. Formulasi hipotesa
9. Definisi operasional: lingkup, kondisi dan asumsi
10. Identifikasi variasi dan pengendalian
11. Eksperimen: rancangan eksperimen, data/hasil eksperimen, interpretasi hasil dan penggambaran kesimpulan.
12. Hasil yang memperlihatkan angka dengan keakuratan (jumlah digit yang tepat)
2.2 Kemampuan Biologi dasar
1. Observasi objek biologi dengan menggunakan kaca pembesar
2. Observasi dengan menggunakan mikroskop (maksimum objektif 100 X)
3. Bekerja dengan stereo mikroskop
4. Penyiapan gambar-gambar (dari mikroskop, dll.)
5. Deskripsi yang tepat dari suatu penggambaran arti biologi dari tabel, dan dari istilah-istilah biologi dengan kode numerik
2.3 Materi dan metoda-metoda Praktikum
Siswa/kompetitor dalam olimpiade biologi ini harus mengetahui berbagai metoda dan mampu menggunakan metoda tersebut. Apabila ada suatu metoda memerlukan informasi khusus tambahan mengenai cara-cara yang bergantung pada alat/teknik khusus, akan diberikan keterangan/informasi tambahan.
A. Metoda-metoda sitologi
1. Metoda Maserasi
2. Metoda Apusan
3. Pewarnaan-pewarnaan berbagai sel dan pembuatan/penyiapan slide/preparat
B. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan morfologi tumbuhan
1. Sayatan bunga dan pengambilan kesimpulan dari rumus bunga
2. Sayatan dari bagian tumbuhan lainnya : akar, batang, daun, buah
3. Keterampilan tangan dalam menyayat batang, daun dan akar
4. Pewarnaan (misalnya lignin) dan penyiapan preparat dari jaringan tumbuhan
5. Pengukuran dasar dari fotosintesa
6. Pengukuran respirasi
C. Metoda-metoda untuk mengkaji/studi anatomi dan morfologi hewan
1. Sayatan arthropoda dan annelida
2. Preparat total/keseluruhan bagian dari invertebrata kecil
3. Pengukuran dasar dari respirasi
D. Metoda-metoda ekologi dan lingkungan
1. Estimasi kerapatan populasi
2. Estimasi Biomassa
3. Estimasi dasar dari kualitas air
4. Estimasi dasar dari kualitas udara
E. Metoda-metoda Taksonomi Tumbuhan
1. Penggunaan kunci determinasi/identifikasi
2. Pembentukan/pembuatan kunci-kunci identifikasi sederhana
3. Identifikasi familia-familia tumbuhan yang umum berdasarkan perbungaan.